Speaker
Description
Esta comunicação explora o ensino da Investigação Operacional (IO) a partir da perspetiva dos estudantes, procurando fomentar uma reflexão crítica e informada sobre as práticas pedagógicas nesta área. A metodologia integra o testemunho de uma antiga aluna — que partilha os principais desafios e fatores de motivação vivenciados — e a análise preliminar de um questionário atualmente em curso junto de estudantes do mesmo curso. O inquérito incide sobre as perceções dos alunos quanto aos conteúdos lecionados, estratégias de ensino utilizadas, dificuldades sentidas e relevância da IO para a sua formação académica e futura vida profissional. Esta abordagem visa valorizar a experiência discente como eixo central para a melhoria contínua do ensino da IO, promovendo um diálogo construtivo entre docentes e alunos. A comunicação culminará com um conjunto de propostas para tornar o ensino da IO mais dinâmico, envolvente e alinhado com os interesses e necessidades dos estudantes.
